LIBERATION PAR LES ENSEIGNEMENTS

Une attitude philosophique des enseignants depuis mai 1968 est de libérer les étudiants des contraintes inutiles héritées du passé (parents, milieu du quartier) via les enseignements
Un étudiant renseigné ne courbe plus passivement le dos devant les abus du pouvoir hiérarchique
Cette remise en cause et cette évolution de génération en génération est le moteur du progrès dans un pouvoir démocratique.